Forschungsprojekt der Uni Osnabrück: Dank Skizzen Matheaufgaben besser verstehen
Können Skizzen Schülerinnen und Schülern dabei helfen, mathematische Aufgaben besser zu verstehen? Ziel eines Projekts der Universität Osnabrück ist es, Unterrichtsmaterial für die Klassen fünf bis zehn zu entwickeln, das mathematische Aufgabenstellungen visualisiert und Lernende so dabei unterstützt, Probleme besser nachvollziehen und damit lösen zu können. ...